Hogyan nyerd vissza a korábbi tanulóidat egy új szintre vagy új kurzusra
Gyakorlati útmutató iskoláknak és oktatóknak: hogyan hozd vissza azokat, akik befejeztek egy kurzust, kétségbeesett kedvezmények vagy spam nélkül.
Már most van egy listád olyan emberekről, akik ismernek téged, nálad tanultak, és elégedetten távoztak. Ők a legmelegebb leendő tanulók, akikkel valaha dolgod lesz — és legtöbbször elfeledve ülnek egy táblázatban vagy egy halott WhatsApp-csoportban. Aki befejezte az A1-et és A2-re vágyik, azt nem kell meggyőzni arról, hogy létezel, hogy jó vagy, vagy hogy megéred. Csak emlékeztetni kell, a megfelelő pillanatban, egy olyan ajánlattal, amely annak a természetes folytatásának tűnik, amit elkezdtek.
A probléma az, hogy a legtöbb iskola vagy semmit nem tesz, vagy egy általános „hiányzol, gyere el egy új kurzusra” üzenetet küld, amely úgy hangzik, mint egy reklám. Ebben a cikkben pontosan megmutatom, hogyan szegmentáld a korábbi tanulóidat, mit írj nekik, hogyan építsd fel a „következő szint” ajánlatát, és hová küldd őket, hogy súrlódásmentesen beiratkozzanak.
Miért a korábbi tanulók a legolcsóbb beiratkozásod
Aki már fizetett nálad egy kurzusért, az minden akadályt legyőzött, amely egy idegent gátol: már nem tűnődik azon, hogy valódi vagy-e, jól tanítasz-e, vagy hogy megéri-e a pénzt. A bizalom már megvan — ez a marketing legdrágább része.
Ez teljesen megváltoztatja az üzenetet. Egy idegennek ígéreteket adsz el. Egy korábbi tanulónál egy történetet folytatsz, amit ő már elkezdett. A „tavasszal befejezted az A1-et, az A2 március 3-án indul” végtelenül erősebb bármely fizetett hirdetésnél, amit olyanoknak mutatnak, akik soha nem hallottak rólad.
Így mielőtt pénzt költenél új tanulókra szánt hirdetésekre, kérdezd meg magadtól, hány korábbi tanulód nem is tudja, hogy megnyitottad a következő szintet. Általában a válasz „szinte mindegyik”.
Szegmentáld őket, mielőtt egyetlen üzenetet is megírnál
Nem minden korábbi tanuló érdemli ugyanazt az üzenetet. Mindenekelőtt oszd fel őket egyszerű szempontok szerint:
- Elvégzett szint — akik befejezték az A1-et, azok A2-t akarnak, nem kezdő kurzust.
- A távozás oka — természetesen fejezték be, félúton abbahagyták, vagy elégedetlenül léptek ki? Az utóbbi csoport más megközelítést igényel.
- Frissesség — aki két hónapja távozott, az meleg; aki három éve, annak újbóli bemutatkozásra van szüksége.
- Elért eredmény — akik végigcsinálták a kurzust, azok a legjobb jelöltek a következő szintre.
Egy egyszerű Google Sheet a névvel, a szinttel, az utolsó részvétel dátumával és egy okkal elég ahhoz, hogy soha ne küldd ugyanazt az üzenetet mindenkinek. A szegmentálás a különbség egy olyan reaktiválás között, amely személyesnek hangzik, és egy olyan között, amely tömeges e-mailnek.
Az üzenet, amely reaktivál: mit mondj, mit kerülj
Az alapszabály: az üzenetnek úgy kell hatnia, mintha egy ember írta volna, egy konkrét személynek — nem egy iskola egy listának.
Ami működik:
- Konkrét utalás arra, amit csinált: „Decemberben fejezted be a beszélgetés modult.”
- Természetes folytatás, nem reklám: „A következő szintű csoport [dátum]-kor indul, rád gondoltam.”
- Egyetlen világos megteendő lépés: egy link, egy válasz, egy próbaóra.
Ami elriasztja az embereket:
- „Csak ma 50% kedvezmény!” — kétségbeesetten hangzik és leértékeli a kurzust.
- Hosszú üzenetek a teljes kínálatoddal.
- Látható tömeges küldések, ahol mindenki látja, hogy nem ő az egyetlen címzett.
Ha valaki elégedetlenül hagyta abba, ne hagyd ezt figyelmen kívül — kérdezd meg őszintén, mi ment félre. Egy őszinte „szeretném megérteni, mi állított meg” több embert hoz vissza, mint bármilyen kedvezmény.
Keretezd a „következő szint” ajánlatot folytatásként, ne új termékként
A legjobb horog egy korábbi tanulónál nem az ár — hanem az az érzés, hogy valamit befejezetlenül hagyott. Aki tudja az alap salsát, annak hiányoznak a haladó lépések; az A1-es tanuló végre beszélgetni akar.
Ezért keretezd az ajánlatot a haladás, ne a tananyag szempontjából:
- Mit fog tudni a végén, amit most nem tud („helytállni egy állásinterjún angolul”).
- Hogyan kapcsolódik közvetlenül ahhoz, amit már megtanult.
- Egy konkrét kezdés és egy kis csoport, hogy ne tűnjön ugrásnak az ismeretlenbe.
Ha egy valóban új kurzust indítasz korábbi tanulóknak, pozicionáld úgy, mint „a következő lépés azoknak, akik már velünk voltak”, ne csak egy újabb termékként. Az exkluzivitás („neked ajánlom fel elsőként, mielőtt nyilvánossá válik”) minden kedvezményt felülmúl.
Hová küldd őket: az oldal, amely fogadja a reaktiválást
Egy remek reaktiváló üzenet, amely egy nehézkes űrlaphoz vagy egy Facebook-csoporthoz vezet, elpazarolt lehetőség. A tanuló most meleg, abban a pillanatban, amikor elolvassa az üzenetedet — nem három nappal később, öt mező kitöltése után.
Szükséged van egy egyszerű oldalra, amely azonnal betöltődik telefonon, ezzel: mi a következő szint, kinek szól, mikor indul, egy átlátható ár, és egy beiratkozás vagy WhatsApp gomb. Nincsenek hosszú kitérők, nincs rejtett „ár kérésre”.
Itt segít az, ahogyan az MPO Web Studiónál dolgozunk: felépítjük az oldalad demóját, mielőtt bármit fizetnél, így pontosan látod, hogyan néz ki; teljesen távolról dolgozunk (a városod nem számít); és az árat az elejétől az asztalra tesszük. Ha szeretnél egy reaktiváló oldalról beszélni a kurzusodhoz, írj nekünk WhatsApp-on — megmutatunk egy demót, aztán te döntesz.
Gyakran ismételt kérdések
Mennyi idővel egy tanuló távozása után vegyem fel vele a kapcsolatot?+
Az októl függ. Aki természetesen befejezett egy szintet, azt legjobb néhány héttel a következő csoport indulása előtt megkeresni, hogy legyen ideje beilleszteni az ütemtervébe. Aki félúton hagyta abba, azt jobb hamarabb elérni, amíg még emlékszik a kontextusra. A gyakorlati szabály: minél frissebb az emlék, annál könnyebb a reaktiválás.
Mit tegyek, ha egy korábbi tanuló elégedetlenül távozott?+
Ne bombázd ajánlatokkal. Küldj egy őszinte, személyes üzenetet, amelyben megkérdezed, mi ment félre, anélkül, hogy védekeznél. Sokan nem azért térnek vissza, mert kedvezményt adtál, hanem mert úgy érzik, meghallgattad őket. Ha a probléma valós volt, és azóta megoldottad, mondd el konkrétan, mi változott.
A WhatsApp, az e-mail vagy az SMS a jobb?+
A WhatsAppnak általában a legnagyobb az esélye arra, hogy elolvassák, és személyes, beszélgetős hangvételt tesz lehetővé. Az e-mail jó a hosszabb üzenetekhez és azoknak, akik ezt részesítik előnyben. Ideális esetben azt a csatornát használd, amelyet a tanuló már használt veled. Kerüld a látható tömeges üzeneteket — küldd egyénileg vagy rejtett listákon keresztül.
Megéri kedvezményeket adni, hogy visszahozd őket?+
Az agresszív kedvezmény azt jelzi, hogy a normál ár túl volt árazva, és arra tanítja az embereket, hogy mindig várjanak az akciókra. Egy kedvezménynél erősebb a folytonossági előny: elsőbbségi beiratkozás, kis csoport, a haladáshoz kötött bónusz, vagy korai hozzáférés a nyilvánosság előtt. Tartsd az árat méltóságteljesen, és inkább adj hozzá értéket, ahelyett, hogy csökkentenéd.
Szükségem van külön oldalra, vagy egy részletes üzenet is elég?+
Néhány tanulónál elég lehet egy világos üzenet minden részlettel. De ha tucatnyi embert reaktiválsz, vagy rendszeresen indítasz új szinteket, egy egyszerű, gyorsan betöltődő oldal az ütemtervvel és egy átlátható árral sokkal többet konvertál az érdeklődők közül. Az számít, hogy rövid és súrlódásmentes legyen, ne bonyolult.
7 hiba, amely elriasztja az ügyfeleket a weboldaláról
Adja meg az e-mail-címét, és azonnal itt megkapja az útmutatót. Spam nélkül.
Szeretné látni, hogyan nézne ki a cége weboldala?
Írjon nekünk WhatsAppon, és ingyen elkészítünk egy bemutató weboldalt a cége nevével. Előbb megnézi, utána dönt — minden kötelezettség nélkül.